Logopeda - dla ucznia

  UWAGA UCZNIOWIE!

Żeby prawidłowo wymawiać SZUMKI, CISZKI, SYCZKI I GŁOSKĘ eR,

takie oto zasady sobie do głowy wklej:

najważniejsza wśród nich jest codzienna praca,

bo tylko ona poprawną głoską się odpłaca!

Czuj potrzebę częstych ćwiczeń języka,

zrozum konieczność, by spod kontroli Ci się nie wymykał!

Wszystkich bliskich zatrudniaj do pomocy,

niech brat zrezygnuje na chwilę z zabaw przy procy.

Systematycznie powtarzaj buzi wygibasy,

wiedzą o tym już nawet małe bobasy!

Cóż to zatem jest takiego wielkiego,

byś przed lustrem stanął 3x dziennie, kolego?

ααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααααα

OTO KLIKA ZABAWOWYCH ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH,
KTÓRE MOŻECIE WYKONYWAĆ W DOMU POD NADZOREM RODZICÓW:

I  ĆWICZENIA ODDECHOWE

Stanowią nierozłączny element zajęć logopedycznych. Dzięki nim utrwalacie i uczycie się prawidłowo oddychać oraz wydłużać fazę wydechową, co jest niezmiernie ważne podczas terapii logopedycznej.

• puszczanie baniek mydlanych i dmuchanie na nie

• nadmuchiwanie balonów

• wypuszczanie powietrza jak z balonika (wydech ustami)

• dmuchanie na kawałki (kulki) waty, skrawki papieru, piłeczki pingpongowe (można wprowadzić element rywalizacji – dmuchać do celu, do specjalnie stworzonych bramek)

• zabawy ze słomką, np. dmuchanie przez słomkę na lekkie przedmioty, np. styropian, skrawki papieru, przenoszenie za pomocą słomki kawałka papieru w wyznaczone miejsce

• dmuchanie na przedmiot unoszący się, zawieszony bądź opadający, np. na piórko, kartkę, jak najdłuższe utrzymywanie przedmiotu w powietrzu

• gwizdanie, gra na fletach

• „wąchanie” kwiatów (wdech nosem)

• śpiewanie samogłosek, np. aaaaaauuuuuuooooooeeeeeeaaaaaiiiiiiiiiooooooooyyyyyyy

• przetaczanie powietrza w ustach (usta zamknięte) z jednej strony na drugą

• liczenie do 10 na jednym wydechu

II ĆWICZENIA SŁUCHOWE

Czy zdajecie sobie sprawę z tego, że otacza nas niesamowicie dużo dźwięków? Wystarczy uchylić okno i wraz z bliską osobą dorosłą (mamą, tatą, babcią, dziadkiem) nasłuchiwać przez chwilę, po czym wymienić się informacjami o tym, co się usłyszało. Zapewne będą to takie odgłosy, jak: szczekanie psa, przejeżdżający samochód, autobus, pociąg, rozmowa sąsiadów itd.

Inne ćwiczenia słuchowe znajdują się w Strefie Rodzica.

III ĆWICZENIA PRZYGOTOWUJĄCE ARTYKULATORY: